Buku ini merupakan hasil pengembangan dari penelitian disertasi yang berfokus pada inovasi pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan sosial anak usia dini melalui Model JARMAREKA. Model ini lahir dari kebutuhan akan pendekatan pembelajaran yang tidak hanya mengembangkan kemampuan akademik anak, tetapi juga membangun kemampuan bekerja sama, berkomunikasi, tanggung jawab, pengendalian diri, berempati, serta menyelesaikan konflik secara positif sejak usia dini.

Penyusunan buku ini dilandasi oleh keyakinan bahwa keterampilan sosial merupakan fondasi penting bagi keberhasilan anak dalam kehidupan bermasyarakat. Oleh karena itu, buku ini disusun sebagai referensi yang mengintegrasikan kajian teoritis, hasil penelitian, sintaks model pembelajaran, contoh implementasi, perangkat pembelajaran, serta asesmen yang dapat digunakan oleh dosen, mahasiswa, guru, kepala satuan PAUD, dan praktisi pendidikan anak usia dini.

Buku ini juga menjadi wujud kolaborasi akademik yang dibangun selama proses penelitian dan pengembangan model. Berbagai masukan, diskusi ilmiah, serta pengalaman implementasi di lapangan telah memberikan kontribusi yang berarti dalam penyempurnaan isi buku sehingga dapat hadir sebagai salah satu alternatif sumber belajar dan referensi dalam pengembangan pembelajaran anak usia dini.