Selama bertahun-tahun, praktik BK di sekolah sering kali menghadapi tantangan berupa pelaksanaan layanan yang belum konsisten, dokumentasi yang kurang komprehensif, serta minimnya panduan operasional terintegrasi untuk perencanaan, implementasi, dan evaluasi program. Selain itu, berbagai penelitian terbaru dalam bidang BK menegaskan bahwa keberhasilan konseling di sekolah sangat ditentukan oleh kualitas asesmen kebutuhan, kelengkapan perangkat dokumentasi, serta kemampuan konselor dalam membangun kerja kolaboratif dengan guru, orang tua, dan pemangku kepentingan lainnya.

Berangkat dari kebutuhan tersebut, buku ini dirancang untuk memberikan pemahaman menyeluruh mengenai konsep BK komprehensif, sekaligus menyediakan perangkat praktis yang dapat langsung digunakan dalam penyusunan program tahunan, layanan dasar, maupun layanan responsif. Buku ini juga diperkaya dengan lampiran-lampiran siap pakai berupa format asesmen, SOP rujukan, instrumen non-tes, format dokumentasi, serta rencana tahunan yang relevan dengan kebutuhan sekolah.